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AIDE AUX DEVOIRS

Pour les collégiens de la 6ème à la 3ème

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Mardi de 16h à 18h30

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Animateur : Jean Charles Meynard

Educateur Spécialisé Diplômé d'Etat

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Accompagnateurs bénévoles : Jeanine, Eliane, Yvane, Sylvie

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Foyer Collège Jules Ferry

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ATELIERS REMUE MENINGE

Pour les collégiens de la 6ème à la 3ème

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Mardi et vendredi de 12h à14h

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Animateur : Jean Charles Meynard

Educateur Spécialisé Diplômé d'Etat

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Salle Polyvalente Collège Jules Ferry

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Bilan des activités 2019 / 2020

 

 

ATELIERS REMUE-MENINGES

 

Permettre aux élèves de s’approprier les espaces dans lesquels ils évoluent, et leur offrir la possibilité d’y pratiquer des activités innovantes et enrichissantes, peut aider à lutter contre le désœuvrement et contribuer à apaiser les relations, en valorisant certains élèves et en créant un lien fort avec le collège.

 

A raison de deux fois/semaine, le mardi et le vendredi de 12H00/14H00 c’est quelques 100 collégiens / jour qui fréquentent l’atelier Remue-Méninges

L’accueil s’organisait en deux séances sur la pause méridienne en fonction de leur disponibilité en dehors des heures de cours et de la prise du repas.

 

De 12h00/13h05 : accueil des 6° et 5°  /  De 13h05/14h00 : accueil des 4° et 3°

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Les élèves de 6°,5° et 4° étaient les plus représentés. Les élèves de 3° ne fréquentent que très rarement la salle de jeux.

D’autres en profitent pour réviser ou terminer le travail scolaire.

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SORTIES  2019/2020

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MERCREDI 16 OCTOBRE 2019  : BOWLING/KARTING DE MONTAUDRAN

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MERCREDI 11 DÉCEMBRE 2019 : TRAMPOLINE 

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MERCREDI 11 MARS 2020 : TRAMPOLINE 

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INTERRUPTION DES SORTIES SUITE AUX MESURES COVID-19

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Objectifs :

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• Facteur de cohésion et de bienêtre social

• Mixité sociale/Dynamique culturelle,

• Permettre aux jeunes d'accéder aux activités éducatives et culturelles

• Offrir une diversité culturelle en favorisant l’accès à la culture.

• Renforcer le lien social et l'esprit d'équipe

• Participation et élaboration des projets avec les adolescents.

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DEVOIRS FAITS

              

Objectifs :

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• Permettre aux élèves de réaliser les devoirs à faire à la maison avec une aide plus personnalisée et individualisée pour les faire progresser à partir de leur compétences (anticipation, planification, prolongement et approfondissement)

• Permettre aux élèves d’apprendre leurs leçons (contextualisation, mise en lien avec le déjà vu, reformulation, mémorisation)

• Renforcer le lien avec les parents

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L’implication des parents dans le projet est indispensable.

 

La réussite de la scolarité d’un élève est liée au dialogue qui s'établira entre les personnels de l'établissement scolaire et des parents et de leur implication dans l'accompagnement de la scolarité de leur enfant.

Nous remarquons que certains élèves ont des difficultés dans l’organisation de leur travail scolaire.

 

Cette aide se décompose en deux séances :

16H10/17H05 : collégiens volontaires qui souhaitent une aide plus personnalisée. 20 jeunes / séances.

17H05/18H15 : collégiens qui participent au dispositif « Devoirs Faits » à la demande de la famille et/ou de l’élève. Une convention est rédigée et signée entre tous les intervenants (Parents, élève, collège, MJC).

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